تحول آفرینی و رسیدن به نقطه مطلوب در آموزش و پرورش

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آستان مقدس حضرت عبدالعظیم الحسنی علیه السلام آیت الله محمدی ری شهری ضمن تقدیر از ویژه برنامه های ناحیه دو آموزش و پرورش شهرستان ری در ایام ولادت حضرت عبدالعظیم علیه السلام گفت: در نظام مقدس جمهوری اسلامی موضوع آموزش و پرورش از موضوعات بسیار مهم است و اصولا سرنوشت کشور و انقلاب اسلامی ایران، با کارآیی این تشکیلات گره خورده است که اگر این مجموعه خوب کار کند، آینده انقلاب تضمین است و اگر خدایی نکرده ضعیف کار کند با مشکلات جدی مواجه خواهیم بود.

تولیت آستان مقدس حضرت عبدالعظیم الحسنی علیه السلام با بیان اینکه پس از انقلاب اسلامی ایران، کارهای بسیار ارزنده ای صورت گرفته است تصریح کرد: تا رسیدن به نقطه مطلوب قطعا فاصله زیادی داریم و باید یکایک افرادی که در این تشکیلات هستند احساس این را داشته باشند که می توانند تحول آفرین باشند.

رئیس دانشگاه قرآن و حدیث گفت: در شرایط فعلی که دشمنان اسلام و انقلاب با همه توان به میدان آمده اند که جوانان ما را از مسیر اسلام و انقلاب و نظام اسلامی دور کنند، باید به مبانی دینی در ایجاد تحول و رسیدن به نقطه مطلوب آموزش و پرورش توجه شود.

آیت الله محمدی ری شهری خودساخته بودن و بهره مندی از شایستگی های علمی و عملی متولیان تعلیم و تربیت را نخستین عنصر مهم در تاثیر گذاری آنان بر جامعه هدف برشمرد و گفت: بیشترین تمرکز آموزش و پرورش باید به منظور تحولِ در این حوزه باشد تا معلم و آموزگار را به نقطه مطلوب برساند.

رئیس دانشگاه قرآن و حدیث با استناد به روایتی از حضرت علی علیه السلام گفت: در آموزش و پرورش یک معلم باید قبل از تعلیم، خودش تعلیم یافته باشد و یک معلم شایسته معلمی است که رفتارش برای کودک و نوجوان آموزنده باشد و آنچه تاثیر پذیر و تحول آفرین است، رفتار معلم است قبل از اینکه بخواهد زبانش آموزنده باشد و کسی که معلم و ادب کننده خویش باشد، احترام بیشتری دارد، نسبت به آن کسی که می خواهد با زبان به دیگری چیزی بیاموزد، زیرا گفتار آموزنده بدون رفتار آموزنده نه تنها مفید و تحول آفرین نیست، بلکه مضر است.

تولیت آستان مقدس حضرت عبدالعظیم الحسنی علیه السلام با بیان اینکه برای داشتن چنین معلمانی قطعا باید دولت سرمایه گذاری کند، گفت: آموزگاری که معیشت او تامین نیست، نمی تواند در مساله تعلیم و تربیت از تمرکز لازم برخوردار باشد و این مساله باعث می شود گرایش به تدریس در بخش های غیر دولتی بیشتر شود.

رئیس دانشگاه قرآن و حدیث از عنصر فرهنگی به عنوان عنصر دوم یاد کرد و افزود: در روایت شریفی از حضرت علی علیه السلام آمده است که فرزندانتان را مجبور نکنید که به آداب زمان شما پرورش یابند، زیرا که آنها به زمانه و دوران خودشان تعلق دارند، به همین جهت در هر سال و هر دهه و هر برهه زمانی باید به اقتضائات زمانه توجه نمود و چشم انداز واقعی و متناسب با شرایط روز را برای آنان ترسیم کرد، یعنی نه تنها باید به آسیب های فعلی پرداخته شود، بلکه باید ببینید، دشمن در آینده چه توطئه هایی را برای جوانان ما در نظر گرفته است تا براساس آن پیشگیری های لازم انجام گیرد.

نویسنده کتاب حکمت نامه جوان گفت: عنصر اکرام و احسان و احترام به کودکان و نوجوانان از مهمترین مبانی دینی در حوزه های تربیتی است، چنانچه در روایتی از رسول اکرم صلی الله علیه و آله و سلم آمده است که اگر می خواهید به وظیفه خود عمل کنید و مورد غفران الهی قرار گیرید، کاری کنید که فرزندانتان با تعلیم و تربیت صحیح پرورش پیدا کنند و تعلیم و تربیت صحیح، خشونت و تندی نیست، بلکه احترام و اکرام به کودک است.

آیت الله محمدی ری شهری گفت: اگر کودک و نوجوان احساس حقارت کند و بی احترام شمرده شود، احساس بی شخصیتی می کند و این نیز مثل خود بزرگ بینی برای رشد تربیتی کودک و نوجوان خطرناک است، زیرا انسان باید خودش را آنطور که هست بیابد.

تولیت آستان مقدس حضرت عبدالعظیم الحسنی علیه السلام، آشنایی با معارف اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام را عنصر مهم دیگر در حوزه تربیت برشمرد و گفت: باید از معارف اهل بیت علیهم السلام، مطالبی را به بچه هایتان یاد بدهید که بدرد آنان بخورد و از آن استفاده کنند و بتوانند به همدیگر منتقل کنند، زیرا که تعلیم معارف اهل بیت علیهم السلام آینده فرزندان و دانش آموزان کشور ما را بیمه خواهد کرد.
در ابتدای این مراسم گزارشی از برنامه های در دست اقدام آموزش و پرورش شهرستان ری ارائه شد.